28天就能自信開口說英文?從魯蛇變創業家,他用3種方法,快速提升英文能力!(ft. 阿泰校長)

28天就能自信開口說英文?從魯蛇變創業家,他用3種方法,幫助無數人找到說英文的天賦!(ft. 阿泰校長)

這次訪談的阿泰校長,可以說是一個「能夠無中生有、沒有資源就想辦法生出資源,並且善用天賦及教練指引」的絕佳代言人!

如果你在斜槓的路上覺得不順,或者覺得沒有人脈、沒有資源,或者商品賣不出去,不妨聽聽這一集,應該會給你很多的靈感唷!

阿泰校長背景介紹

阿泰校長,原本英文名是Alex,是Good Life美好人生英文學校的創辦人,學生們都稱他為校長,我們是在一場宜蘭之旅認識的。

聽了他的故事之後,才知道早期的他,從私立科大畢業以及退伍之後,求職之路一直不是很順,對於自己的能力也比較沒自信。

直到2016年,他一邊做保險電話行銷,一邊在下班時間參加廣播節目甄選。

沒想到在超過100組的激烈競爭之下,他竟然以素人之姿意外入選了第2名,並且成為黃金時段的英語教學節目主持人,開啟了他的斜槓之路!

阿泰校長曾經是知名的英語教學廣播節目主持人

這一段特殊經歷,開啟了他對於英語教學的熱愛,立志幫助更多人學好英文。

所以,阿泰校長毅然決然地離職創業,成立了英文教育機構,雖然創業之路充滿挑戰,但是他過去的廣播節目斜槓經歷,幫助他創業時更加得心應手!

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下方是這次的Podcast專訪,有興趣可以直接點擊連結收聽。

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如何快速提升英文能力

根據阿泰校長的觀察,25~35歲的上班族是最願意花時間、花錢學習英文的族群。

這群人一旦結婚、升官,或者錢變多之後,都會沒時間學英文。

我們都知道,台灣人花了多年的時間,甚至是大把的鈔票學英文,但是大部分都學不好。

所以,為了解決這個問題,阿泰校長特別發明了「28天自信開口說英文」、「天賦學習英語法」,希望幫助更多的學員可以找到自己的天賦,自信開口說英文。

他認為他創辦的英語機構設計的英文課程,主要有三大特色:

  1. 快樂學習+教練式陪伴:沒有壓力地學習英文,且有教練引導學習。
  2. 課程內容生活化:不是單純背文法,而是提供有趣的學習教材 (如美劇、朗讀稿)。
  3. 依照天賦來學習:根據哈佛大學心理學家的多元智能理論,找到學英文的最適管道。

28天教練式陪伴

教練的職責主要有3項:

  • 尋找動機
  • 設定目標
  • 支持陪伴

阿泰校長透過這樣的方式,擔任許多人的英文教練,不只幫他們找到強烈的學習動機,並且幫他們設定好28天的學習目標,過程中持續的支持及陪伴他們。

他認為,學習英文除了要找人當教練,也要想辦法成為自己的教練,這樣學英文才能持續進步。

依照天賦學習英文

阿泰校長將哈佛大學「多元智能理論」延伸出的「英文學習天賦測驗」運用在學員身上,發現對於英文的學習效果顯著!

這個測驗的理論,是重視「學習的行為」以及「學習的載體」,譬如:有的人適合用書本學,有的人適合用音樂學,有的人適合跟著團體學。

💡補充說明:

多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院心理發展學家加德納於1983年提出。

華人地區已有教育組織及教育工作者以多元智能理論為核心,為幼稚園、小學、中學和大學等學齡階段之學生、教師和家長,提供測驗評量、課程營隊、教育輔導、教師培訓等教育解決方案。

多元智能分為8大範疇:

  1. 語文(Verbal/Linguistic)
  2. 數理邏輯(Logical/Mathematical)
  3. 空間(Visual/Spatial)
  4. 肢體動覺(Bodily/Kinesthetic)
  5. 音樂(Musical/Rhythmic)
  6. 人際(Inter-personal/Social)
  7. 內省 (Intra-personal/Introspective)
  8. 自然(Naturalist,加德納在1999年補充)

完成測驗後,阿泰校長透過量表就能知道學生適合用哪種天賦來學習英文,只要提供適合的學習管道,他們就能夠把英文學得很好,舉例:

  • 音樂性很好的人,發音通常也會很好。
  • 邏輯性很好的人,重視SOP,發音可能稍弱,但擅長整理出文法規則。
  • 自省能力很高的人,通常看到很多人時會開不了口,反而是自學的效果會更好。

選對合適的學習管道,再加上連續28天的密集訓練之後,學生的英文就能顯著進步,並且更有自信地說英文。

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創業讓我學會:沒有,就把它創造出來!

創業的初衷

創業一開始,阿泰校長是為了自我實現,想要多賺錢、想要證明自己的能力。

但現在的阿泰,則是因為「利他」的心,他想幫助更多人把英文學好!

如何銷售商品和服務

開發商品可以天馬行空,但是一定要能賣出去,尤其是身邊的親朋好友要會願意買。

如果連好朋友都不支持你,你也很難把商品賣出去。

上班族與創業者的差別之一,在於時間的價值感不同,當過創業者之後,就很難用連續工作日來換取薪水。

在設計英文課時,阿泰校長認為他思考的不只是提供英文課,而是思考如何解決對方的問題,譬如:

  • 有些人是因為無法堅持、容易放棄,所以學不好英文,這群人就適合有人每天關心及督促你學英文。
  • 有些人則是缺乏自信,所以要讓他可以自信說英文。

創業最大的收穫

創業最開心的事,就是有人願意付錢給你做自己

賣出商品的當下,是感動到難以形容的,因為這就像是有人買你的創作的感覺

創業必須承擔自己的成敗,心裡覺得是踏實的,因為如果聽別人的話而失敗,自己反而無法怪罪於別人。

— 阿泰校長

與阿泰校長訪談時,聽到他說了這一段話,至今仍令我印象深刻。

畢竟…很多人不喜歡為自己的人生做決定,寧願聽從別人的指示,因為聽別人的話去做而失敗,至少有個可以怪罪的對象、可以讓自己有個台階可以下。

譬如:「唉…我沒這麼做是因為當年聽了XXX的建議,如果那時我勇敢一點,我就不會像現在這樣了…」

所以當我聽到阿泰校長的這番話,讓我清楚看見他的創業家性格,也相信眼前這位陽光大男孩,是個勇於追夢,而且願意為自己人生負責的創業家!

不只如此,創業可以優化自己的人脈,因為會認識到跟你一樣追尋更好生活或理想的人。

步入創業後,阿泰校長認為:你會對很多事情有「創造」的想法,當你需要開發商品、創造收益,思想就比較不會被侷限。

創業必須學會自己做決定,長久訓練下,決定的速度就會變快,而且不會害怕做決定。

阿泰校長提到的這句話,我很有感觸,因為創業之後,自己就是老闆,必須為自己的決定負責。

所以,創業之後會扛下更多的責任,也會訓練自己做出更快、更精準的判斷,能力就會持續地提升。

要離職創業,還是先斜槓再創業?

如果能夠重來,阿泰校長會建議先斜槓再創業。

因為那時候根本不曉得要怎麼做,導致有一段時間沒事做。

當你被現實生活所逼時,有可能想做的事業就不想做了。

遇到困難該怎麼辦

創業會有很多想放棄的時刻,在快要放棄之前,阿泰校長會問自己2件事:

  • 這件事是我喜歡做的事嗎?
  • 這件事對大家有沒有幫助?

如果這是你喜歡做的事,即使失敗了,也不會覺得後悔。

如果能幫到別人,就能幫人解決到問題。

總結

學習英文,要依照自己的天賦,找到最適合自己的學習管道,才能快樂且自信地開口說英文。

為什麼要創業?阿泰校長認為,一方面是為了自我實現,另一方面是為了幫助他人。

最基本的創業技能是賣出商品,一開始可以從身邊的朋友練習,請他們提供意見,如果連朋友都不買單,很難讓陌生人願意買單。

當別人願意買你的商品,等於有人願意付錢讓你做自己喜歡的事情,這樣的快樂是難以形容的!

除了賣商品之外,創業最大的收穫是學會為自己做決定、學會自己承擔成敗,唯有這麼做才會讓心裡感到踏實,決策的速度也會變快;畢竟創業是做自己喜歡的事,所以即使失敗,也不會感到後悔!

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延伸閱讀

喬王的投資理財筆記line@

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喬王

喬王,台大經濟系/台科大科管所畢業,原本是銀行儲備幹部及總行PM,為了追求理想生活,大膽放棄了年薪百萬的工作,成為一名自由工作者。 目前同時經營部落格、Podcast、房地產及線上課程,專門幫助小資上班族達成人生三件事:理財 x 買房 x 斜槓。 目前在Hahow好學校開設6門線上課程(含輔導其他講師),也曾受邀到富邦銀行、台北大學、臺北市立大學、台北市立教育大學、台灣科技大學、龍華科技大學、台灣西門子、三商美邦、天地人文創等機構演講,累積學員至少3000位以上。

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